Contoh Instrumen Penilaian Angket

Guys kali ini akan diberikan contoh instrumen penilaian Angket sebagai pedoman guru dalam menilai Sikap Kedisiplinan Peserta Didik dalam Kegiatan Belajar Mengajar Sains, cekidot

Instrumen Penilaian Angket

CONTOH RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN) TEMATIK SD/ MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Bagi guru atau pendidik, tentunya sudah tidak asing lagi dengan istilah RPP atau dikenal dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dibawah ini disajikan contoh sederhana RPP Tematik yang bisa dijadikan panduan bagi pemula atau calon guru SD/MI. Selamat membaca, semoga bermanfaat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah/ Madrasah      : MI Sunan Kalijaga Yogyakarta

Tema/Sub Tema          : II (Persatuan dalam Perbedaan)/ Bersatu kita Teguh

Kelas/Semester            : 6 (enam)/ I (satu)

Alokasi Waktu            : 15 menit

PENGERTIAN, HAKIKAT DAN TUJUAN, DAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Pembelajaran Akidah Akhlak sebagai bagian mata pelajaran integral dalam Pendidikan Agama Islam adalah salah satu mata pelajaran yang menekankan pembentukan watak dan kepribadian peserta didik. Meskipun demikian, pendidikan Akidah Akhlak bukan satu-satunya monitor dalam mengontrol watak dan kepribadian tersebut.

Dalam makalah ini dijabarkan sedikit banyak tentang pengertian, hakikat, tujuan, dan karakteristik mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah. Hal ini bertujuan khususnya bagi pendidik atau calon pendidik untuk mengetahui gambaran tentang mata pelajaran Akidah Akhlak. makalah ini disusun dengan tujuan sebagai bekal guru Madrasah Ibtidaiyah dalam membina anak didiknya menjadi generasi muslim yang berwatak karimah.

PENDAHULUAN

A.    Pengantar

Sejak ditetapkannya peraturan Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 117 tahun 2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah, Akidah Akhlak menjadi salah satu mata pelajaran yang termasuk dalam rumpun Pendidikan Agama Islam. Penekanan mata pelajaran Akidah Akhlak yang terfokus pada penggalian pemahaman dan implementasi tentang akhlak dan perilaku peserta didik, membuat mata pelajaran Akidah Akhlak dianggap penting dalam membentuk karakter peserta didik. hal ini sesuai dengan tujuan yang tercantum Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003.

Makalah ini disusun sebagai acuan dasar dan gambaran mengenai mata pelajaran Akidah Akhlak. Dalam makalah ini, dibahas mengenai pengertian Akidah Akhlak, hakikat dan tujuan Akidah Akhlak, serta karakteristik mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah.